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材料科學(xué)與工程（材料類）
Q1：材料科學(xué)與工程專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對(duì)象是什么？
材料科學(xué)與工程專業(yè)主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)與工程的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)并掌握材料的制備、組成、組織結(jié)構(gòu)與性能之間關(guān)系的基本規(guī)律，接受各種先進(jìn)材料的合成制備與加工、結(jié)構(gòu)分析與性能檢測(cè)等技能方面的綜合訓(xùn)練，掌握材料設(shè)計(jì)和制備工藝設(shè)計(jì)、材料性能優(yōu)化和產(chǎn)品質(zhì)量控制、新材料和新工藝開(kāi)發(fā)等方面的基本能力。
Q2：材料科學(xué)與工程專業(yè)本科核心課程有哪些？
材料科學(xué)與工程專業(yè)本科核心課程有：材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料工程基礎(chǔ)、工程材料學(xué)、材料分析技術(shù)、材料性能學(xué)，金屬腐蝕學(xué)等。
Q3：學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？
材料科學(xué)與工程專業(yè)要求學(xué)生具備理工基礎(chǔ)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、具有很好的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，既強(qiáng)調(diào)專業(yè)素養(yǎng)也強(qiáng)調(diào)動(dòng)手實(shí)踐能力。
Q4：在材料科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，有可能遇到的困難是什么？
材料科學(xué)與工程專業(yè)要求學(xué)生懂科學(xué)、懂工程，會(huì)遇到理工基礎(chǔ)課程的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)點(diǎn)的考驗(yàn)；又面臨實(shí)踐技能和思維能力的訓(xùn)練。
Q5：社會(huì)上是否存在對(duì)材料科學(xué)與工程專業(yè)的理解誤區(qū)？
社會(huì)上對(duì)材料科學(xué)與工程專業(yè)確實(shí)存在著一些理解誤區(qū)，認(rèn)為材料科學(xué)與工程就是傳統(tǒng)的水泥硅酸鹽材料和普通金屬材料等。實(shí)際上，材料科學(xué)與工程既包括傳統(tǒng)材料，又包括新型材料。近年來(lái)，材料領(lǐng)域的主戰(zhàn)場(chǎng)已經(jīng)轉(zhuǎn)移到新型材料，包括高性能結(jié)構(gòu)材料、新型功能材料、新能源材料、電子信息材料、納米材料、先進(jìn)復(fù)合材料、生態(tài)環(huán)境材料、生物醫(yī)用材料、智能材料、化工新材料、新型建筑材料等。這些新材料的發(fā)展會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化領(lǐng)域的變革，影響人的生活方式和思維方式，促進(jìn)人類文明的進(jìn)步。
Q6：現(xiàn)實(shí)中有哪些問(wèn)題需要通過(guò)材料科學(xué)與工程專業(yè)的人才來(lái)解決？
新材料涉及信息技術(shù)、能源技術(shù)、納米技術(shù)、環(huán)保技術(shù)、空間技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、海洋工程技術(shù)等現(xiàn)代高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展及國(guó)防建設(shè)的基礎(chǔ)。目前，中國(guó)許多基礎(chǔ)原材料以及工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量位居世界前列，但是高性能材料、核心部件和重大裝備嚴(yán)重依賴于進(jìn)口，關(guān)鍵技術(shù)受制于人，“中國(guó)制造”難于向“中國(guó)創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變，無(wú)論是推進(jìn)大飛機(jī)、高速列車、電動(dòng)汽車等重點(diǎn)工程，還是發(fā)展電子信息、節(jié)能環(huán)保等重要產(chǎn)業(yè)，都面臨著一系列關(guān)鍵材料技術(shù)突破問(wèn)題，尤其是高性能新材料的應(yīng)用穩(wěn)定性與生產(chǎn)可控性問(wèn)題的解決迫在眉睫。解決以上關(guān)鍵問(wèn)題必須追溯到新材料計(jì)量測(cè)試與控制技術(shù)的專業(yè)知識(shí)。為了應(yīng)對(duì)新材料行業(yè)的快速發(fā)展，有必要培養(yǎng)既懂新材料研發(fā)、又熟練掌握材料檢測(cè)技術(shù)以及工程技術(shù)的高層次復(fù)合型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
Q7：材料科學(xué)與工程專業(yè)的畢業(yè)生，主要面向哪些行業(yè)就業(yè)？
我校材料科學(xué)與工程專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生約有10%選擇出國(guó)，30%選擇繼續(xù)深造，其中保送或考取研究生的高校集中在清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)等；選擇就業(yè)的畢業(yè)生中有30%到中石油、中石化、中海油等石油石化相關(guān)企業(yè)，30%在地方高新技術(shù)企業(yè)、外資企業(yè)從事應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)管理等工作，總體就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上。
Q8：材料科學(xué)與工程專業(yè)有哪些杰出校友？
中國(guó)石油大學(xué)（華東）材料科學(xué)與工程專業(yè)涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀畢業(yè)生。比如中石油管道科學(xué)研究院焊接所副所長(zhǎng)靳海成，陜西師范大學(xué)江瑞斌教授等。
■材料科學(xué)與工程專業(yè)最吸引我的——
材料科學(xué)與工程專業(yè)的前身是1999年中國(guó)石油大學(xué)成立的金屬材料工程專業(yè)，基于“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的教學(xué)指導(dǎo)思想，2001年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置材料科學(xué)與工程專業(yè)并開(kāi)始招生。目前本專業(yè)擁有一支綜合素質(zhì)高、教學(xué)與科技創(chuàng)新能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，已建成包含本科、工程碩士領(lǐng)域、一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)、一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位點(diǎn)、博士后流動(dòng)站等在內(nèi)的完整學(xué)科體系，所屬材料科學(xué)和工程學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入ESI全球?qū)W科排名前1%。
本專業(yè)依托國(guó)家采油裝備工程技術(shù)研究中心材料與表面工程實(shí)驗(yàn)室、山東省焊接與表面處理工程實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)人民解放軍總裝備部材料電子理論研究室及青島市焊接與表面技術(shù)工程研究中心等4個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)，結(jié)合“211”工程建設(shè)項(xiàng)目，建成了突出石油石化特色的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，其中包括材料腐蝕與防護(hù)實(shí)驗(yàn)室、失效分析實(shí)驗(yàn)室、功能材料實(shí)驗(yàn)室、液態(tài)成形與表面改性實(shí)驗(yàn)室、電子顯微分析實(shí)驗(yàn)室、金相實(shí)驗(yàn)室、熱處理實(shí)驗(yàn)室、力學(xué)性能實(shí)驗(yàn)室等實(shí)驗(yàn)室，為教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)，同時(shí)聯(lián)合油田、地方企業(yè)和科研院所建立了十幾個(gè)條件優(yōu)越的校外實(shí)踐教學(xué)實(shí)習(xí)基地，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生工程意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
本專業(yè)近五年的畢業(yè)生平均就業(yè)率在98%以上，其中考研和出國(guó)深造超過(guò)40%。畢業(yè)生的就業(yè)面廣，除了中石油、中石化及中海油為主的石油和化工領(lǐng)域，最近幾年畢業(yè)生在海工、船舶、機(jī)械、汽車等非石油企業(yè)就業(yè)人數(shù)逐年增加，并受到了用人單位的一致好評(píng)。
——石志強(qiáng)教授
“在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中，材料是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三大支柱之一?！苯?jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，我才深入理解了這句話的含義，從民生制造到航天工程，無(wú)不與材料有關(guān)聯(lián)。材料科學(xué)與工程專業(yè)的基礎(chǔ)課程內(nèi)容涉及到了腐蝕控制、金屬焊接、熱處理以及能源新材料等研究方向，這不僅能從不同的角度來(lái)激發(fā)我們對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)也擴(kuò)大了就業(yè)面。讓我感受最深的是老師非常重視培養(yǎng)我們的動(dòng)手實(shí)踐能力，許多門課程都穿插著相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課，這使我們能夠提前熟悉學(xué)科方向。還有老師親自帶隊(duì)開(kāi)展的專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和熱加工實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中結(jié)合課本可以充分了解到在現(xiàn)代化生產(chǎn)條件下的材料加工方法和過(guò)程，開(kāi)闊我們的眼界。
——2014級(jí)本科生 覃一江
作為一名研究生，進(jìn)入材料科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時(shí)間，在上課中，老師對(duì)我們專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)更細(xì)致的講解，深切的指出材料在人類生活、社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步等方面的重要作用，給我們帶來(lái)了材料科學(xué)前沿領(lǐng)域的東西。在平常學(xué)習(xí)中，老師和同組的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的幫助指導(dǎo)下，能夠查閱閱讀文獻(xiàn)、自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，完成科學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究。給我感受最深的就是學(xué)習(xí)和生活環(huán)境特別好，學(xué)習(xí)上學(xué)校學(xué)院對(duì)研究生的支持，導(dǎo)師對(duì)我們幫助指導(dǎo)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐及同組同學(xué)的關(guān)心幫助，使我能夠自主獨(dú)立的學(xué)習(xí)研究，又能愉快的生活，所以我很感謝我能在此讀研。
——2018級(jí)研究生 李發(fā)順