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工程力學(xué)
Q1：工程力學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對象是什么？
工程力學(xué)是力學(xué)的一個重要分支，它主要涉及機(jī)械、土建、材料、能源、交通、航空、航天、船舶、水利、化工等各種工程與力學(xué)結(jié)合的領(lǐng)域。工程力學(xué)專業(yè)的特點是將現(xiàn)代工程與力學(xué)理論進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，不僅具有寬廣的應(yīng)用領(lǐng)域還有很強(qiáng)的靈活性，對國家現(xiàn)代化建設(shè)具有重大意義。例如我們在蓋樓房的時候，要考慮在地震或者大風(fēng)等極端載荷作用時，樓房是否穩(wěn)定，會否倒塌？設(shè)計飛機(jī)的時候，如何設(shè)計才能夠既保證機(jī)身重量輕，并且還保證強(qiáng)度好？設(shè)計高鐵和汽車的時候，車身的流型應(yīng)是什么樣子的才能夠減小阻力？石油開采的時候，巖石呈現(xiàn)最多裂縫所對應(yīng)的壓力有多大？這都需要根據(jù)力學(xué)原理進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)計算，并需要輔助實驗測試，這正是工程力學(xué)的研究內(nèi)容。
Q2：工程力學(xué)專業(yè)本科核心課程有哪些？
工程力學(xué)專業(yè)本科核心課程有：理論力學(xué)、材料力學(xué)、彈性力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、塑性力學(xué)基礎(chǔ)、有限單元法、振動力學(xué)等。
Q3：學(xué)工程力學(xué)專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？
工程力學(xué)專業(yè)對學(xué)生的特質(zhì)要求并不高，理工科考生都能基本滿足專業(yè)要求。除此之外，要求學(xué)生刻苦努力，具備扎實的數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科知識。具體來說，從方程推導(dǎo)、模型建立角度來看，需要非常熟練的數(shù)學(xué)知識；從對問題的分析判斷角度來看，需要非常強(qiáng)的物理洞察力；從工程應(yīng)用角度來看，需要具有較強(qiáng)的動手能力，能進(jìn)行試驗設(shè)備搭建與測試。當(dāng)然，最主要的是需要學(xué)生具有較好的自學(xué)能力和自主性，同時也要具有扎實的英文水平，能夠閱讀文獻(xiàn)、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。
Q4：在工程力學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，有可能遇到的困難是什么？
基于“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的培養(yǎng)目標(biāo)，本專業(yè)學(xué)習(xí)過程中要求學(xué)生打好理論知識基礎(chǔ)、工具性基礎(chǔ)及人文社會基礎(chǔ)；按照“注重工程應(yīng)用、強(qiáng)化專業(yè)方向”的培養(yǎng)定位，學(xué)習(xí)過程中還會突出工程應(yīng)用、綜合實踐、創(chuàng)新設(shè)計等訓(xùn)練，使學(xué)生具備發(fā)展知識、發(fā)展思維、發(fā)展創(chuàng)造能力所需要的基本原理和方法。工程力學(xué)專業(yè)的課程不僅類別豐富，而且知識體系互相交叉，使得學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)較重，但相信通過努力，注意學(xué)習(xí)方法，本專業(yè)學(xué)生能夠掌握真才實學(xué)，不至虛度光陰。
Q5：社會上是否存在對工程力學(xué)專業(yè)的理解誤區(qū)？
一旦涉及到“力學(xué)”，社會上某些人們就認(rèn)為這個專業(yè)側(cè)重于理論知識學(xué)習(xí)、實用性不強(qiáng)。實際上，工程力學(xué)專業(yè)是基于力學(xué)一級學(xué)科而設(shè)置的工學(xué)專業(yè)，與理科專業(yè)“物理”差別很大。該專業(yè)既注重工程力學(xué)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，又注重機(jī)械、電學(xué)、控制等方面的大量綜合實踐訓(xùn)練。另外，我國傳統(tǒng)企業(yè)整體上技術(shù)含量低，人力密集，社會上也有不少人認(rèn)為學(xué)生就業(yè)涉及勞動密集型產(chǎn)業(yè)，沒有什么研究深度。事實上，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和學(xué)科交叉，對于機(jī)械、土木、航空、汽車等設(shè)備，不僅在設(shè)計時需要根據(jù)力學(xué)知識進(jìn)行定量設(shè)計，而且在服役期間也需要進(jìn)行力學(xué)分析和計算，從而正確評估其服役安全性，并采取相應(yīng)的措施以提高其服役壽命。對工程結(jié)構(gòu)進(jìn)行定量計算和實驗測試，正是工程力學(xué)的專業(yè)所長。
Q6：現(xiàn)實中有哪些問題需要通過工程力學(xué)專業(yè)的人才來解決？
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，工程力學(xué)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出傳統(tǒng)力學(xué)的范疇，逐漸形成一個完整體系，它可以說成是一個橋梁和紐帶，一頭聯(lián)系著基礎(chǔ)力學(xué)理論知識，一頭聯(lián)系工程實際。目前，中國許多基礎(chǔ)原材料以及工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量位居世界前列，但是高性能材料、核心部件和重大裝備嚴(yán)重依賴于進(jìn)口，關(guān)鍵技術(shù)受制于人，“中國制造”難于向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變，無論是推進(jìn)大飛機(jī)、高速列車、電動汽車等重點工程，還是發(fā)展電子信息、節(jié)能環(huán)保等重要產(chǎn)業(yè)，都面臨著一系列關(guān)鍵材料技術(shù)突破問題。目前培養(yǎng)既懂力學(xué)基礎(chǔ)理論知識，又熟練掌握工程設(shè)計技術(shù)的工程力學(xué)專業(yè)人才已經(jīng)迫在眉睫，這樣的人才在市場上非常搶手。
Q7：工程力學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，主要面向哪些行業(yè)就業(yè)？
工程力學(xué)專業(yè)具有現(xiàn)代工程與理論相結(jié)合的特點，對國家現(xiàn)代化建設(shè)具有重大意義。工程力學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)面非常寬泛，它廣泛涉及機(jī)械、能源、交通、航空、航天、船舶、水利、土建、材料、化工等領(lǐng)域。工程力學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好數(shù)學(xué)、力學(xué)理論基礎(chǔ)，并能應(yīng)用計算機(jī)進(jìn)行工程結(jié)構(gòu)設(shè)計與計算等方面的高級工程和科學(xué)人才。學(xué)生畢業(yè)后，能在各工程領(lǐng)域從事科學(xué)研究、結(jié)構(gòu)設(shè)計、分析計算、技術(shù)管理等方面的工作。
Q8：工程力學(xué)專業(yè)有哪些杰出校友？
盡管專業(yè)設(shè)立時間不長，工程力學(xué)校友中人才輩出，且不拘一格。從青年學(xué)術(shù)精英到世界五百強(qiáng)名企高管，從創(chuàng)業(yè)楷模到黨政領(lǐng)導(dǎo)，呈現(xiàn)出多元化成才的態(tài)勢。工程力學(xué)2001級本科生李克先，現(xiàn)擔(dān)任島地鐵1號線公司副總經(jīng)理；2002級本科生葉貴根，現(xiàn)任中國石油大學(xué)（華東）副教授；2004級本科生李應(yīng)為，現(xiàn)任武漢大學(xué)副教授。
■工程力學(xué)最吸引我的——
工作這么多年，我見證了工程力學(xué)專業(yè)的創(chuàng)建和發(fā)展。工程力學(xué)專業(yè)2001年開始招生。專業(yè)建設(shè)一直處于快速發(fā)展的進(jìn)程中，在師資隊伍、學(xué)科平臺和實驗室建設(shè)等方面都取得了突出成績。前期依托山東省唯一的力學(xué)博士授權(quán)點和山東省重點學(xué)科，形成了本科、碩士、博士和博士后的多層次人才培養(yǎng)體系；構(gòu)建了以特色專業(yè)-重點學(xué)科-精品課程建設(shè)為框架的專業(yè)-學(xué)科-課程建設(shè)格局。我校力學(xué)學(xué)科是油氣井工程、油氣田開發(fā)工程、油氣儲運工程、船舶與海洋工程、機(jī)電工程等諸多學(xué)科的基礎(chǔ)支撐，是學(xué)校“雙一流”建設(shè)的重要支柱學(xué)科。經(jīng)過“九五”、“十五”和“211”工程建設(shè)，力學(xué)學(xué)科已形成了工程力學(xué)專業(yè)本科、海洋油氣專業(yè)本科、工程力學(xué)和流體力學(xué)碩士點、工程力學(xué)博士學(xué)科點的完善學(xué)科培養(yǎng)體系，形成了一支實力雄厚、梯隊合理、學(xué)術(shù)水平高的學(xué)術(shù)團(tuán)隊，擁有完善和先進(jìn)的教學(xué)科研基礎(chǔ)設(shè)施，在科學(xué)研究和人才培養(yǎng)等方面取得了一系列成績。該學(xué)科是我校“雙一流”學(xué)科的重要支撐力量。
——署恒木教授
力學(xué)作為一個擁有悠久歷史的傳統(tǒng)學(xué)科，目前在很多前沿領(lǐng)域發(fā)揮著極其重要的作用。例如在生物醫(yī)學(xué)中，心血管疾病從檢測到治療都離不開力學(xué)。又比如在柔性電子器件的設(shè)計中，力學(xué)性能的研究起到至關(guān)重要的作用。這些前沿的研究領(lǐng)域本質(zhì)上都是考察科學(xué)家，工程師及醫(yī)生對于力學(xué)的理解。因此，四年力學(xué)的本科教育不僅僅是進(jìn)入諸如機(jī)械工程，航天航空，土木工程等傳統(tǒng)工科領(lǐng)域的敲門磚，也為走進(jìn)許多前沿領(lǐng)域打下基礎(chǔ)。多年來的研究經(jīng)歷讓我意識到很多復(fù)雜問題的核心都是基礎(chǔ)力學(xué)知識的應(yīng)用或者延展。所謂的跨學(xué)科跨領(lǐng)域研究無非只是基礎(chǔ)力學(xué)理論與其他領(lǐng)域結(jié)合的衍生物。因此，力學(xué)專業(yè)未來無論是在傳統(tǒng)領(lǐng)域還是新興交叉領(lǐng)域一定會有更好的發(fā)展。
——2006級本科生 梅躍
大學(xué)開始，我們帶著從高中物理中學(xué)到的對力學(xué)有限的理解投入到工程力學(xué)的學(xué)習(xí)中，在各位專業(yè)老師的帶領(lǐng)下我們完全進(jìn)入了一個全新的力學(xué)世界，力學(xué)不再僅僅局限于牛頓三定律、速度、加速度，還有變形和破壞；力學(xué)不再只是課本上的小球等抽象的畫案，它變成了一個個真實的工程案例，出現(xiàn)在了現(xiàn)實生活中的方方面面。而這正是工程力學(xué)最大的魅力所在，它像是一座橋梁，連接了我們長久以來所學(xué)的理論知識和現(xiàn)實生活、工程應(yīng)用。通過對理論力學(xué)、材料力學(xué)、彈性力學(xué)等一系列的工程力學(xué)課程的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了知識真正的力量，真正理解了知識是在如何支撐、指導(dǎo)我們的生活和發(fā)展，而這進(jìn)一步激發(fā)了我對知識的熱愛以渴望。另一方面，對工程力學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅是理論知識的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)各類力學(xué)課程的過程中我們學(xué)到了力學(xué)看待事物、研究事物的思路和方法，這種能力不僅僅適用于力學(xué)研究，它同樣可以用到其他學(xué)科中，甚至可以指導(dǎo)我們的生活，這也正解釋了為什么工程力學(xué)會出現(xiàn)在基本所有的理工行業(yè)中。總的來說，工程力學(xué)讓我更清晰的認(rèn)識了這個世界，找到了實現(xiàn)自身價值的方式，學(xué)習(xí)掌握工程力學(xué)的知識和方法，每個人都可以大有所為。
——2017級保研生 劉賽