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機械設(shè)計制造及其自動化（機械類）
Q1：機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對象是什么？
任何現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)和工程領(lǐng)域都需要應(yīng)用機械，本專業(yè)在秉承學(xué)校鮮明石油石化特色的基礎(chǔ)上，聚焦于石油工程裝備，培養(yǎng)具備科學(xué)的思維方法、創(chuàng)新意識、解決工程實際問題的能力和國際視野，能獨立從事機械工程特別是石油工程裝備領(lǐng)域的設(shè)計制造、應(yīng)用研究和技術(shù)管理等的高素質(zhì)現(xiàn)代工程技術(shù)人才。畢業(yè)5年左右，畢業(yè)生能夠成為機械工程領(lǐng)域的設(shè)計、制造、研究和管理崗位的技術(shù)骨干，承擔相當于工程師的工作。
Q2：機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)本科核心課程有哪些？
機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)本科核心課程有：理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械設(shè)計、控制工程基礎(chǔ)、油氣裝備工程、機電信息檢測與處理技術(shù)、機械制造工程基礎(chǔ)、機電系統(tǒng)設(shè)計等。
Q3：學(xué)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？
對學(xué)生的特質(zhì)要求并不高，與大多數(shù)工科專業(yè)相類似，只要學(xué)生能夠努力學(xué)習(xí)，就能學(xué)好本專業(yè)。如果學(xué)生對機械系統(tǒng)和機械裝置感興趣，喜歡動手實踐，有空間想象能力，會更適合這個專業(yè)。學(xué)習(xí)過程中有一些體現(xiàn)團隊合作與交流、獨立思考能力和創(chuàng)新能力的教學(xué)環(huán)節(jié)，對學(xué)生該方面能力有一定要求和鍛煉。
Q4：在機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，有可能遇到的困難是什么？
本專業(yè)課程門類齊全，專業(yè)課程跨越機械、電子、控制、力學(xué)等領(lǐng)域，通過這些課程的學(xué)習(xí)，重點培養(yǎng)學(xué)生思維方法、創(chuàng)新意識、解決工程實際問題的能力和國際視野。在學(xué)習(xí)過程中本專業(yè)設(shè)置了有很多工程實踐環(huán)節(jié)。要想成為有競爭力的機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)高級人才，必須在學(xué)習(xí)過程中刻苦努力。
Q5：社會上是否存在對機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的理解誤區(qū)？
很多人一提到機械就會感覺到又臟又累且工資待遇低，這其實是一種誤讀。事實上，機械是一切工業(yè)的基礎(chǔ)，相對其他工科專業(yè)又有一定的獨立性。本專業(yè)將機械、電子、控制、力學(xué)等學(xué)科知識相互結(jié)合，主要研究、設(shè)計、開發(fā)、管理各種節(jié)省人工、提高效率的自動化設(shè)備，從數(shù)控機床、IC電子加工設(shè)備到石油裝備、航空航天裝備等都涵蓋在內(nèi)，是一門高大上的學(xué)科，本專業(yè)的高級技術(shù)人才的工資待遇也是非常高的。在國際上，工業(yè)發(fā)達國家的機械工程學(xué)會大多數(shù)是歷史悠久、規(guī)模最大、會員最多、活動范圍最廣的學(xué)術(shù)團體。
Q6：現(xiàn)實中有哪些問題需要通過機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的人才來解決？
機械在現(xiàn)實生活中的分布很廣，因此本專業(yè)人才是一個覆蓋面很廣的群體。機械專業(yè)的人才既能上九天攬月（航天飛行器、空間站、人造衛(wèi)星等），也能下五洋捉鱉（水下機器人、蛟龍?zhí)枴⒑Ｑ笫豌@采平臺等），遍布于國民經(jīng)濟各領(lǐng)域。因此，本專業(yè)人才通常是精通機械領(lǐng)域中某一個方向。例如，有的人專門進行研究、設(shè)計、發(fā)展及生產(chǎn)制造新的機械產(chǎn)品，有的人專門進行制造企業(yè)的經(jīng)營管理以及機械裝備的應(yīng)用。
Q7：機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的畢業(yè)生，主要面向哪些行業(yè)就業(yè)？
機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)是我校傳統(tǒng)主干專業(yè)，其前身是1953年建校時創(chuàng)建的“石油礦場機械”專業(yè)，1999年起更名為“機械設(shè)計制造及其自動化”專業(yè)，現(xiàn)為國家級特色專業(yè)、教育部卓越工程師計劃專業(yè)和教育部綜合改革試點專業(yè)，并于2018年參加了教育部工程教育專業(yè)認證。本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)主要集中在大型國資企業(yè)和外企、高端民營企業(yè)，多年來，本專業(yè)畢業(yè)生深受中石油、中石化、中海油以及海爾、海信、中國重汽、上汽等其企業(yè)的青睞，就業(yè)情況良好，近10年平均就業(yè)率在95%以上。
Q8：機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)有哪些杰出校友？
本專業(yè)創(chuàng)建以來已累計培養(yǎng)本科畢業(yè)生5490名，目前年均招生規(guī)模6個班，在讀本科生700余名。從青年學(xué)術(shù)精英到世界五百強名企高管，從創(chuàng)業(yè)楷模到黨政領(lǐng)導(dǎo)，均有本專業(yè)的畢業(yè)生。如兩院院士曹耀峰、黃維和，皇明太陽能董事長黃鳴、博深工具股份有限公司董事長陳懷榮，常州工學(xué)院黨委副書記、紀委書記陳志偉，中海油田服務(wù)股份有限公司教授級高工劉剛芝、加拿大沃利帕森工程設(shè)計公司項目負責人遲天宇、青島愛諾工業(yè)有限公司經(jīng)理張建平、青島四方龐巴迪鐵路運輸設(shè)備有限公司工程師杜本宏、山東圣山工程機械有限公司高級工程師尹祥棟等。
■機械設(shè)計制造及其自動化最吸引我的——
工作這么多年，我見證了機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的發(fā)展歷程。本專業(yè)是我校傳統(tǒng)主干專業(yè)，其前身是1953年建校時創(chuàng)建的“石油礦場機械”專業(yè)，1999年起更名為“機械設(shè)計制造及其自動化”專業(yè)，現(xiàn)為國家級特色專業(yè)、教育部卓越工程師計劃專業(yè)和教育部綜合改革試點專業(yè)，2018年參加了教育部工程教育專業(yè)認證。本專業(yè)依托機械工程一級博士點學(xué)科和博士后科研流動站，其中機械電子工程和機械設(shè)計及理論兩個二級學(xué)科為山東省重點學(xué)科，機械電子工程學(xué)科為山東省泰山學(xué)者設(shè)崗學(xué)科。目前專業(yè)在石油裝備及海洋油氣裝備領(lǐng)域處于國內(nèi)領(lǐng)先、國際先進的水平。本專業(yè)依托國家級石油工業(yè)訓(xùn)練中心、海洋物探及勘探設(shè)備國家工程實驗室、教育部石油石化裝備新技術(shù)工程研究中心、山東省海洋油氣裝備技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、山東省石油機械工程重點實驗室等12個國家和省部級校內(nèi)實踐平臺，并建立校外實踐教學(xué)基地14個。專業(yè)擁有一大批先進的教學(xué)與科研實驗儀器設(shè)備，總價值達7000余萬元，具有充足的本學(xué)科領(lǐng)域的國內(nèi)外圖書資料及電子文獻。建成了一支由雙聘工程院院士、新世紀百千萬人才工程國家級人選、香江學(xué)者、全國模范教師、山東省泰山學(xué)者特聘教授、山東省有突出貢獻的中青年專家等組成的教師隊伍，擁有教育部長江學(xué)者創(chuàng)新團隊主要組成成員、山東省優(yōu)秀教學(xué)團隊、青島市科技創(chuàng)新團隊，是一支老中青結(jié)合、學(xué)術(shù)思想活躍、科技攻關(guān)與教學(xué)力強的教師團隊。構(gòu)建了完善的學(xué)士—碩士—博士博士后的完備人才培養(yǎng)體系。多年來，本專業(yè)畢業(yè)生深受中石油、中石化、中海油以及其他國有大型企業(yè)的青睞，就業(yè)情況良好，近10年平均就業(yè)率在95%以上。機械工業(yè)素有“工業(yè)的心臟”之稱，它為工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通運輸、國防等提供技術(shù)和裝備。我堅信機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)能夠為中國制造2025做出巨大貢獻，我也將繼續(xù)致力于創(chuàng)新與傳播知識、傳承與弘揚文明、服務(wù)與引領(lǐng)社會，助力設(shè)計制造及其自動化專業(yè)建設(shè)朝著研究型、國際化的目標邁進。
——劉永紅教授
機械設(shè)計制造及其自動化是一門通用的專業(yè)，這個專業(yè)包羅萬象，我們身邊幾乎所有的行業(yè)都離不開機械。在現(xiàn)代化科技已經(jīng)深入影響了我們衣食住行的今天，機械在生活的方方面面都發(fā)揮著作用：小到圓珠筆頭的加工，大到路上的汽車、海里的輪船，再到天上的飛機、飛出地球的火箭和衛(wèi)星，無一不是機械應(yīng)用的實例?？梢哉f，如果沒有機械，我們的現(xiàn)代化生活將停步不前。說這個專業(yè)包羅萬象，不僅指機械的應(yīng)用范圍廣，也表明這個專業(yè)需要多種綜合技能：機械設(shè)計首先需要有工程繪圖的基礎(chǔ)，同時也要掌握機械原理、互換性等相關(guān)知識；設(shè)計過程中還牽扯到理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、流體力學(xué)等相關(guān)計算；選擇材料時又會牽扯到工程材料有關(guān)內(nèi)容；到了加工環(huán)節(jié)，又會涉及到數(shù)控編程、切削原理、特種加工等相關(guān)課程?，F(xiàn)代機械往往不是純機械結(jié)構(gòu)，還會包含控制部分，這又需要強電、弱電、模電、數(shù)電、數(shù)控編程、控制工程、液壓傳動……所以，這樣一門專業(yè)，幾乎包含了所有理工科的知識。同樣，要想學(xué)好這門專業(yè)，做出好的機械產(chǎn)品，不僅需要從業(yè)人員博觀約取、廣泛涉獵，更需要長時間的經(jīng)驗積累。所以，如果一個人能夠做好機械行業(yè)，那么幾乎可以跳槽到任一個工程行業(yè)。
——2016級直博生 孫強
在我剛?cè)雽W(xué)時，錄取我的專業(yè)是“油氣儲運工程”，不過由于當年學(xué)校開設(shè)了“理科實驗班”，兩年基礎(chǔ)理科課程學(xué)習(xí)后可以自由選擇專業(yè)，而我有幸被其選中。兩年后選擇專業(yè)時，我們班所有的同學(xué)都去了石油主干專業(yè)，大家都覺著“來石油大學(xué)，不學(xué)她的主干專業(yè)還學(xué)什么”；我當時遵從了自己的內(nèi)心，因為我對機械制造一直都感興趣，并且通過不斷的了解，人類的進步都依賴于生產(chǎn)方式的變革。從人類學(xué)會利用工具以來，機械工程就在人類文明史上發(fā)揮著決定性的作用。進入專業(yè)學(xué)習(xí)階段，我如饑似渴地學(xué)習(xí)，一切都是那么的新奇和似曾相識的感覺，我的成績比前兩學(xué)年有了顯著提升。以優(yōu)異的成績本科畢業(yè)后，出于想對機械領(lǐng)域做更深層次的探索的目的，我選擇了本科直博，開啟新的歷程?，F(xiàn)在國家又提出了“中國制造2025”這一戰(zhàn)略決策，將制造業(yè)擺在了更高的位置，給機械行業(yè)帶來了更為強勁的發(fā)展動力。那么到目前來看，我可以說當時的選擇是正確而無悔的，是有幸的。
——2012級理科班學(xué)生 李德格
進入大學(xué)攻讀的是機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)，在報考時也了解到機械專業(yè)在國民經(jīng)濟和發(fā)展中的扮演了重要角色。在開始專業(yè)課程學(xué)習(xí)后，漸漸更加理解，機械專業(yè)是以有關(guān)自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)為理論基礎(chǔ)，結(jié)合生產(chǎn)實踐中的技術(shù)經(jīng)驗，研究和解決在開發(fā)、設(shè)計、制造各種機械中的全部理論和實際問題的應(yīng)用學(xué)科。后來通過研究生機械工程專業(yè)的學(xué)習(xí)，又體會到機械學(xué)科也是一門交叉融合的學(xué)科，學(xué)習(xí)的過程中，也掌握了材料、電器等方面的知識，在畢業(yè)論文撰寫過程中還鍛煉了自身的嚴謹性和邏輯性，非常幸運能選擇這門學(xué)科，非常感謝導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)，這門學(xué)科對我能力的鍛煉，讓我在工作中受益匪淺。
——2009級學(xué)生 張川