24165人關(guān)注
訪問手機版
海洋油氣工程
Q1：海洋油氣工程專業(yè)的學習（研究）對象是什么？
海洋油氣工程專業(yè)主要學習和研究海洋（特別是深水）油氣與水合物的鉆探、開發(fā)、集輸?shù)裙こ碳夹g(shù)、裝備和工藝，實現(xiàn)海洋深水油氣和水合物的安全、高效開發(fā)。
本專業(yè)以理論基礎(chǔ)支撐工程技術(shù)發(fā)展的思想，讓學生通過數(shù)學、物理、化學、力學等基礎(chǔ)理論知識和海洋油氣與水合物鉆完井、開發(fā)、集輸?shù)葘I(yè)知識的學習，建立基礎(chǔ)理論與現(xiàn)代技術(shù)的支撐關(guān)系和基本規(guī)律，掌握基礎(chǔ)理論研究與新型技術(shù)研發(fā)的創(chuàng)新能力和知識更新能力。
Q2：海洋油氣工程專業(yè)本科核心課程有哪些？
海洋油氣工程專業(yè)本科核心課程有：海洋油氣鉆井工程、海洋油氣開采工程、海洋油氣集輸工程、海洋油氣工程裝備、海洋油氣作業(yè)與安全、海洋油氣開發(fā)環(huán)保、油氣田開發(fā)基礎(chǔ)、流體力學等。
Q3：學石油工程專業(yè)的學生需要具備什么特質(zhì)？
海洋油氣工程專業(yè)對學生要求知識結(jié)構(gòu)相對比較均衡，數(shù)學、物理、化學、力學等學科知識比較扎實。本專業(yè)涉及海洋油氣與水合物鉆完井、開發(fā)和集輸?shù)妊芯糠较?，需要具備扎實的?shù)理化基礎(chǔ)，再加上優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)，解決海洋油氣工程問題就 “輕松自如”了。
Q4：在海洋油氣工程專業(yè)學習過程中，有可能遇到的困難是什么？
基于“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的培養(yǎng)目標，本專業(yè)學習過程中要求學生打好理論知識基礎(chǔ)、人文社會基礎(chǔ)、工具性基礎(chǔ)；按照“強化專業(yè)方向、注重工程應(yīng)用”的培養(yǎng)定位，學習過程中還會突出工程應(yīng)用、綜合實踐、創(chuàng)新設(shè)計等訓練，使學生具備發(fā)展知識、發(fā)展思維、發(fā)展創(chuàng)造能力所需要的基本原理和方法。海洋油氣工程專業(yè)領(lǐng)域既要有很好的理論基礎(chǔ)，工程應(yīng)用性也很強，課程類別豐富、知識體系交叉使得學生學習任務(wù)較重，但相信通過努力，注意學習方法，本專業(yè)學生能夠掌握真才實學，不至虛度光陰。
Q5：社會上是否存在對海洋油氣工程專業(yè)的理解誤區(qū)？
談到海洋油氣工程，一些人可能容易跟傳統(tǒng)的石油工程、船舶與海洋工程混為一談，它們既相近但又存在較大差異。石油與天然氣工程國家一級學科下設(shè)四個二級學科，分別是油氣井工程、油氣田開發(fā)工程、油氣儲運工程和海洋油氣工程，而船舶與海洋工程是一個獨立的一級學科。海洋油氣工程與油氣井工程、油氣田開發(fā)工程、油氣儲運工程既存在諸多聯(lián)系，也有較大差異。海洋油氣工程主要針對海洋深水油氣與水合物的鉆完井、開發(fā)和集輸而設(shè)，專業(yè)領(lǐng)域進一步擴展，不僅需要掌握基本的鉆完井知識、油氣開發(fā)知識、油氣集輸?shù)南嚓P(guān)知識，還要掌握深水作業(yè)的一些特點，以及水合物等新能源開發(fā)的特殊性；既要熟練掌握工藝技術(shù)，也要熟悉了解裝備。海洋油氣工程的學生能夠最大程度的發(fā)揮其學習潛力，盡快成長為國家的棟梁之材。
Q6：現(xiàn)實中有哪些問題需要通過海洋油氣工程專業(yè)的人才來解決？
我國的海洋面積廣闊，約有300多萬平方公里，約占我國國土面積的三分之一。我國海洋資源十分豐富，不僅有大量的漁業(yè)資源，同時也蘊藏著大量的油氣、水合物、稀有金屬等重要礦產(chǎn)，同時也是重要的國際通道，地理位置十分重要。正是東海、南海周邊國家看中了海洋資源，才開始大肆掠奪、開發(fā)，并進行主權(quán)的爭奪，甚至美國、日本等域外國家也進行武力干涉，并挑起事端。但我國海洋工程裝備還比較落后，海洋油氣勘探開發(fā)技術(shù)和經(jīng)驗還不夠成熟，在周圍國家對南海油氣資源大肆掠奪開采的同時，我們只能眼睜睜的看著別人掠奪而無能為力。因此，加快海洋特別是深水油氣、水合物的勘探開發(fā)步伐，建設(shè)我們具有自主知識產(chǎn)權(quán)的裝備和技術(shù)，實現(xiàn)深水油氣與水合物的開發(fā)，是本專業(yè)人才需要解決的主要問題。
Q7：海洋油氣工程專業(yè)的畢業(yè)生，主要面向哪些行業(yè)就業(yè)？
自海洋油氣工程專業(yè)辦學以來，畢業(yè)生一次就業(yè)率均在90%以上，2015年的第一屆畢業(yè)生，一次就業(yè)率就高達100%，并且是當年全校第一個100%就業(yè)的專業(yè)。四年來，平均讀研42%，且每年都在增加，2015年為37%，到2018年為47%，出國5%，其他基本在石油國企就業(yè)。讀研除本校外，多到“雙一流”學校、中科院各研究所等單位。
■海洋油氣工程最吸引我的——
工作這么多年，我見證了石油行業(yè)的興衰，見證了我國從石油出口國到現(xiàn)在世界上最大的油氣進口國，也見證了海洋油氣工程專業(yè)的創(chuàng)建和發(fā)展。油價從上世紀90年代的幾美元，瘋漲到150多美元，再到現(xiàn)在的40-50美元。當前我國石油進口已超過消費總量的70%，天然氣進口也已接近40%，面對我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，大量能源消耗，守著具有豐富油氣儲藏的海洋，卻不能開發(fā)為國家經(jīng)濟發(fā)展效力，心中是急迫、是無奈。自1994年開始，我校就有意識地強化海洋油氣的研究，但由于專業(yè)目錄限制，于2001年申請設(shè)立了專業(yè)最相近的船舶與海洋工程專業(yè)，開始正式建設(shè)海洋油氣工程方向。隨著2012年教育部本科專業(yè)目錄的調(diào)整，海洋油氣工程被增設(shè)為“特設(shè)專業(yè)”，我校再次加快了該專業(yè)的建設(shè)步伐，并于2013年向教育部申請設(shè)立海洋油氣工程學科碩士學位點和博士學位點，并獲得通過，至此才真正開始我國海洋油氣工程專業(yè)的高層次技術(shù)人才的培養(yǎng)。目前該學科方向擁有教職員工近30人，其中教授7人，博士生導師6人，包括973首席科學家1人、長江學者1人、青年長江學者1人、優(yōu)秀青年基金獲得者1人，教育部科技創(chuàng)新團隊1個，教育部“111”創(chuàng)新引智基地1個，教育部國家交流項目1個，山東省海洋工程高校特色實驗室等諸多教育教學資源。
——長江學者、石油工程學院院長孫寶江教授
作為適應(yīng)國家海洋能源戰(zhàn)略的新興專業(yè)，海洋油氣工程具有較大的發(fā)展空間和競爭潛力；我國在深海能源勘探開發(fā)中還有諸多技術(shù)瓶頸，需要投入更多的科研力量，凝聚更多的科研成果，海洋油氣工程大有可為更大有作為；伴隨著常規(guī)油氣資源的可采量降低，海洋蘊藏的巨大資源量正等待我們?nèi)ラ_發(fā)利用，海洋油氣工程正是依托于“石油與天然氣工程”一流學科而建立的順應(yīng)時代潮流、促進戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的專業(yè)；近年來海洋油氣工程不斷完善的育人模式、日臻成熟的培養(yǎng)體系和逐漸完備的實驗設(shè)施都是深深吸引我的地方。
——海洋油氣工程第一屆畢業(yè)生、在讀博士丁廷稷
海洋油氣工程專業(yè)以海洋特殊環(huán)境條件、特殊工作平臺為背景，培養(yǎng)專業(yè)面較寬、外語突出的、掌握海洋鉆井、海洋采油工藝理論與技術(shù)的復合型人才，以適應(yīng)中國海洋石油工業(yè)的發(fā)展需要。我在通過了近兩年的學習，我認為海洋油氣工程最主要吸引我的在于其兼容了科技結(jié)晶、大國重器以及國家戰(zhàn)略。首先，深水鉆井，從隔水管到鉆井液到鉆塔，每一個細節(jié)都無不包含著高尖端科技結(jié)晶，如何抵御暗流，如何進行水合物防治，如何定位鉆井…每一個部分都值得工程師與科學家們?yōu)橹?。其次，看過《大國重器》的人大抵都會被藍鯨一號，海洋石油981等大國重器震撼到，這就是我們的海洋油氣工程！這就是我們的大國重器！此外，中共十八大報告提出，要提高海洋資源開發(fā)能力，發(fā)展海洋經(jīng)濟，保護海洋生態(tài)環(huán)境，堅決維護國家海洋權(quán)益，建設(shè)海洋強國。我懷著“我為祖國獻石油”的激情，緊跟時代步伐與國家戰(zhàn)略進行海洋油氣工程的學習，堅定不移地相信我們的專業(yè)前景充滿光明。這大致就是現(xiàn)階段我已發(fā)掘出的具有代表性的海洋油氣工程的魅力，我相信，隨著對專業(yè)的進一步學習，我會更加熱愛這個專業(yè)。
——海洋油氣工程2017級本科生范晨